Projekte & Handlungsfelder
Die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen fordern die Volksschulen im Aargau sowie die an den Volksschulen tätigen Berufspersonen und die kommunalen Schulbehörden. Im Schulalltag zeigen sich vermehrt ausserordentliche Belastungssituationen. Deshalb wurden ergänzend zu den laufenden Projekten sechs Handlungsfelder entwickelt, um die Aargauer Volksschulen in der Bewältigung der aktuellen Herausforderungen in den Jahren 2024 bis 2027 zu unterstützen und zu stärken.
Die Volksschule Aargau ist mit sich kontinuierlich wandelnden gesellschaftlichen, demografischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen und Entwicklungen konfrontiert. Die an die Volksschule anschliessenden Berufsausbildungen und Schulen verlangen von den Jugendlichen eine breite, umfassende und qualitativ hochstehende Volksschulbildung. Damit die Schülerinnen und Schüler dies erreichen können, braucht es auf allen Schul- und Leistungsstufen qualifizierte und motivierte Lehrpersonen, pädagogische Fachpersonen, Schulleitungen und kommunale Schulbehörden, welche den gesellschaftlichen Auftrag kompetent und verantwortungsbewusst wahrnehmen.
Herausforderungen
Demografische Herausforderungen
Die Anzahl Schülerinnen und Schüler der Volksschule Aargau ist in den letzten Jahren kontinuierlich stark gestiegen, während die geburtenstärksten Jahrgänge der Babyboomer das Rentenalter erreichen. Da die Anzahl der Absolventinnen und Absolventen der Pädagogischen Hochschule nicht mit der steigenden Nachfrage an qualifiziertem Personal Schritt hält, können die Schulen die Stellen nicht immer wunschgemäss besetzen. Gleichzeitig stehen die kommunalen Schulbehörden in der Verantwortung, ausreichenden Schulraum bereitzustellen.
Gesellschaftliche Herausforderungen
Die Schülerinnen und Schüler kommen mit unterschiedlichen Vorkenntnissen sowie sozialen und kulturellen Hintergründen in die Volksschule Aargau. Der Vielfalt der Familien und Lebensformen ist Rechnung zu tragen. Den damit verbundenen Herausforderungen ist mit pädagogischen Angeboten zu begegnen. Darüber hinaus nehmen auch digitale Entwicklungen Einfluss auf die pädagogische Arbeit und Schulorganisation.
Implementierung eingeführter Reformen
Die in den vergangenen Jahren an der Volksschule Aargau eingeführten Reformen im Bereich Lehrplan, Ressourcierung und Führungsstrukturen bilden weiterhin zentrale Elemente der Schul- und Unterrichtsentwicklung an den Schulen. Ihre vollumgängliche Implementierung bedarf einer längerfristigen Auseinandersetzung und kontinuierlichen Bearbeitung.
Handlungsfelder 2024-2027
Mit gezielten Massnahmen, die sich auf sechs thematische Handlungsfelder beziehen, will das Departement BKS die Volksschulen bei der Erfüllung ihres Bildungsauftrags unterstützen und stärken. Dem kommunalen Gestaltungsraum wird weiterhin hohe Beachtung geschenkt. Die Auswahl der geplanten Massnahmen stützt sich auf Befragungen der an der Volksschule Aargau tätigen Berufspersonen und Behörden sowie auf Anliegen aus parlamentarischen Vorstössen und wurde in enger Zusammenarbeit mit den verschiedenen Anspruchsgruppen und unter Berücksichtigung aktueller wissenschaftlicher und empirischer Erkenntnisse erstellt. Die Massnahmen sollen in den Jahren 2024 bis 2027 schrittweise umgesetzt werden.
Massnahmen der Handlungsfelder
Zu jedem Handlungsfeld wurden Ziele formuliert und sind entsprechende Massnahmen geplant: