Anlaufstelle Radikalisierung

Lehrpersonen sollen über die Merkmale einer möglichen Radikalisierung (Früherkennung) orientiert sein. Sie stehen mit den Jugendlichen ihrer Klassen in Beziehung und können Veränderungen im Verhalten und den Einstellungen wahrnehmen.

Hinweise zur Früherkennung:

• Veränderungen der äusseren Erscheinung wie Kleidungsstil, verwendete Symbole etc.
• Anträge auf Dispens von Schwimmunterricht, Lager, Aufklärungsunterricht etc.
• Verweigerung des Handschlages
• Forderung nach Gebetsräumen
• Verherrlichung von extremistischer Gewalt
• Konsum und Verbreitung von problematischen Videos und Links
• Drohungen in Wort, Schrift oder Bild, besonders über die sozialen Netzwerke
• andere beunruhigende Verhaltensweisen

Zeigt eine jugendliche Person Früherkennungsmerkmale oder werden solche von Dritten gemeldet (z.B. von besorgten Eltern oder Mitschülerinnen und Mitschülern), muss die Schulleitung informiert und das weitere Vorgehen abgesprochen werden.

Nicht jede fundamentalistische Religionsauslegung oder extremistische Ansicht führt auch zu Radikalisierung. Zwar entstehen dabei Konflikte mit der Schule (z.B. betr. Teilnahme an bestimmten Unterrichtsinhalten), aber es besteht deswegen keine Bedrohung für andere Personen. Sich radikalisierende Jugendliche wachsen nicht zwingend in einem radikalisierten Elternhaus auf. Die Mehrheit der betroffenen Eltern ist über eine solche Entwicklung ihres Kindes ebenso besorgt wie die Schule. Diese Eltern verhalten sich in der Bearbeitung in der Regel kooperativ.

Die wichtigste Rolle spielen Freunde, Bekannte oder Verwandte, über welche sie beispielsweise zum ersten Mal mit extremistischen Weltanschauungen in Berührung kommen. Eine wichtige Rolle im Radikalisierungsprozess spielen Medienberichte, Social Media, Pop- und Rap-Musik sowie Propaganda im Internet.

Es gibt kein typisches Profil für Personen, die dazu neigen, sich zu radikalisieren. Fundamentalistische Ideologien mit klarer Gruppenzugehörigkeit und einfachen Heilsversprechen sind besonders für Jugendliche in Orientierungs-, Sinn- und Lebenskrisen attraktiv.

Die Mehrheit der Betroffenen ist männlich und zwischen 15- und 30-jährig. Aber auch junge Frauen lassen sich radikalisieren und/oder schliessen sich extremen Gruppierungen an.

"Die Radikalisierung ist eine Herausforderung für die gesamte Gesellschaft, eine Herausforderung, die weit über den Wirkungsbereich der Sicherheitsbehörden hinausgeht und die sich stellt, noch ehe diese Behörden auf den Plan treten." (Sicherheitsbericht der Taskforce Tetra, Oktober 2015). Erfahrungen zeigen, dass der weitaus grösste Teil von auffälligen Jugendlichen mit pädagogischen Interventionen und Gesprächen mit dem Umfeld erfolgreich durch diese kritische Lebensphase begleitet werden kann.

1. Wenn eine unmittelbare Gefährdung der/des Jugendlichen selbst (z.B. Ausreise in ein Kriegsgebiet beabsichtigt) angenommen werden muss.
2. Wenn andere Personen in Gefahr sind (z.B. substantielle Drohung mit konkreten Vorbereitungshandlungen).
3. Wenn strafbare Handlungen vorliegen (z.B. Art. 261 StGB Rassendiskriminierungsverbot, Anschluss an terroristische Verbindungen und andere).

Das Vorgehen unterscheidet sich nicht von der Bearbeitung bei Verdacht auf Radikalisierung.